Les loups qui criaient sur l'enfant

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Un pan entier et transversal de l'Education aux Médias passe par les notions de droit d'auteur et de l'économie à réinventer autour des oeuvres et informations numérisées. Ce sujet est largement développé par Benjamin Bayart.

En effet, il est incontestable que l'usage intensif des nouveaux médias passe par une exploitation des oeuvres de la part des utilisateurs dans un esprit à l'image de ses médias : libre, ouvert, dans le partage et l'enchérissement. 

En tant que parent, il est cependant difficile de tenir un discours qu'on ne maîtrise pas à ses enfants. Comment leur faire comprendre ce qu'ils considèrent d'emblée comme faux, à savoir que partager c'est voler ? Ils comprennent mieux que quiconque la différence entre partager un mp3 et voler un CD ; à longueur de journée, les radios diffusent de la musique, la même que celle qu'ils écoutent ; ils peuvent l'enregistrer, comme le faisaient leurs parents sur d'autres supports, alors quelle différence ?

En tant que parent, comment faire la part des choses entre les discours des politiques et de "la télé", ennemis déclarés d'internet qui, pour des prétextes autres, vous invite à tenir un discours d'un autre monde et répressif ?

Je vous invite pour ma part à consulter cet article assez court de la quadrature du net dont on entend de plus en plus parler, ainsi que (ou) l'écoute de cette émission sur le même sujet.

Faites-vous votre opinion, et méfiez-vous des médias.